Tekst alternatywny: grafika informuje o realizacji projektu "Otwarci dla każdego, dostępni dla wszystkich - Politechnika Lubelska uczelnia bez barier"
A. RODZAJE i PODMIOTY WSPARCIA
I. Wsparcie dla studentów i doktorantów z niepełnosprawnościami (ON) realizowane w ramach projektu "Otwarci dla każdego, dostępni dla wszystkich – Politechnika Lubelska uczelnia bez barier”
Projekt zakłada kompleksowe działania w 8 obszarach dostępności, które mają umożliwić pełne uczestnictwo osób z niepełnosprawnościami w życiu akademickim. Kluczowe formy wsparcia:
1.1. Infrastruktura i technologie
-Likwidacja barier architektonicznych: podjazdy, platformy schodowe, automatyczne drzwi, oznaczenia kontrastowe, systemy wzywania pomocy w toaletach.
-Utworzenie stref wyciszenia na każdym wydziale i w bibliotece.
- Wyposażenie w sprzęt wspierający: pętle indukcyjne (przenośne i recepcyjne), stanowiska komputerowe z osprzętem dla osób niedowidzących, stoliki i krzesła regulowane, zestawy komunikacyjne (np. Mówik dla osób ze spektrum autyzmu).
1.2. Dostępność cyfrowa i informacyjna
-Modernizacja systemów uczelnianych i multiportalu do standardu WCAG 2.1, w tym funkcje audiodeskrypcji, walidatory treści, chatbot AI.
-Rozbudowa aplikacji mobilnej „Kampus POLLUB” (nawigacja w budynkach, zgłaszanie potrzeb, rozkład komunikacji).
-Utworzenie aplikacji webowej ułatwiającej wybór kierunku studiów z opcją wsparcia asystenta i tłumacza PJM.
1.3. Usługi edukacyjne
- Indywidualne kursy języka angielskiego (30 h/semestr) dla osób niedowidzących, niedosłyszących, ze spektrum autyzmu.
- Dostosowanie materiałów dydaktycznych do potrzeb ON (standard WCAG 2.1).
- Zajęcia sportowe Boccia
- doposażenie Studium Wychowania Fizycznego w sprzęt rehabilitacyjny.
1.4. Wsparcie organizacyjne
-Rozwój Centrum Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością (CEWON) jako jednostki koordynującej pomoc.
- Zatrudnienie osoby z niepełnosprawnością jako specjalisty ds. ON (doradztwo, analiza potrzeb, kontakt z organizacjami).
- Możliwość korzystania z usług asystenta ON.
***
II. Wsparcie dla pozostałych studentów i doktorantów w ramach projektu "Otwarci dla każdego, dostępni dla wszystkich – Politechnika Lubelska uczelnia bez barier”
Choć projekt koncentruje się na dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, przewidziano też działania integracyjne i edukacyjne dla całej społeczności akademickiej:
2.1. Podnoszenie świadomości
- Szkolenia stacjonarne i e-learningowe dla przedstawicieli samorządów i organizacji studenckich (tematyka: komunikacja z ON, savoir-vivre, symulacje niepełnosprawności).
-Udział w Filmotece Empatii – cykl 12 spotkań z projekcjami filmów i debatami nt. niepełnosprawności.
2.2.Udział w inicjatywach dostępności
-Konkurs „Lider dostępności roku” – angażowanie studentów w promowanie idei uczelni bez barier.
-Możliwość korzystania z nowych technologii i infrastruktury (np. aplikacja mobilna, system informacyjno-nawigacyjny, dostępna recepcja).
2.3. Integracja poprzez sport i kulturę
-Zajęcia Boccia dostępne dla wszystkich – integracja osób z różnymi możliwościami funkcjonalnymi.
-Wydarzenia kulturalne i naukowe organizowane w przestrzeniach dostępnych architektonicznie i informacyjnie.
Cel nadrzędny projektu: stworzenie uczelni w pełni dostępnej, w której zarówno osoby z niepełnosprawnościami, jak i pozostali studenci mogą uczestniczyć w procesie kształcenia, badaniach naukowych, wydarzeniach sportowych i kulturalnych na zasadzie równości szans.
***
III. PROJEKTOWE MERYTORYCZNE WSPARCIE DLA OSÓB PRACUJĄCYCH NA POLITECHNICE LUBELSKIEJ
W dokumencie „Otwarci dla każdego, dostępni dla wszystkich – Politechnika Lubelska uczelnia bez barier” wsparcie dla osób pracujących pojawia się w kilku kontekstach:
3.1. Grupa docelowa – pracownicy uczelni
Projekt obejmuje kadrę administracyjną, dydaktyczną, naukową oraz kierowniczą (łącznie ponad 750 osób). Wskazane są ich potrzeby:
-
Wzrost wiedzy o funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnościami (ON).
-
Nabycie kompetencji specjalistycznych, np. w zakresie ewakuacji ON czy prowadzenia zajęć sportowych dla osób z niepełnosprawnościami.
-
Wsparcie w prowadzeniu badań naukowych oraz w dostosowaniu materiałów dydaktycznych.
-
Procedury wyznaczające ścieżki postępowania w sytuacjach związanych z dostępnością. [Wniosek_Ot...la każdego | PDF]
3.2. Zadania projektowe skierowane do pracowników
-
Szkolenia świadomościowe i specjalistyczne – dla 50% kadry dydaktycznej i administracyjnej oraz 90% kadry kierowniczej (łącznie min. 653 osoby). Tematyka obejmuje:
-
komunikację z osobami z niepełnosprawnościami,
-
organizację dostępnych wydarzeń,
-
dostępność architektoniczną, cyfrową i informacyjno-komunikacyjną,
-
savoir-vivre wobec ON.
-
Warsztaty dla liderów dostępności i członków Zespołu ds. Dostępności.
-
Obowiązkowe szkolenie „Świadomość niepełnosprawności” dla nowych pracowników (wdrożone Zarządzeniem Rektora).
3.3. Wsparcie systemowe dla pracowników z niepełnosprawnościami
-
Opracowanie procedur udzielania wsparcia pracownikom ze szczególnymi potrzebami (np. adaptacja stanowiska pracy, asystent ON).
-
Zatrudnienie osoby z niepełnosprawnością w Centrum Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością (CEWON) na ½ etatu z perspektywą utrzymania zatrudnienia po zakończeniu projektu.
-
Uregulowania dotyczące rekrutacji do pracy osób z niepełnosprawnościami i zapewnienia im równych szans.
3.4. Dostępność narzędzi pracy
-
Modernizacja systemów informatycznych (multiportal, systemy kadrowe) zgodnie z normami WCAG, aby były dostępne dla pracowników z różnymi ograniczeniami.
-
Rozbudowa infrastruktury (np. Wi-Fi) i technologii wspierających komunikację i pracę osób z niepełnosprawnościami.
***
B.WSPARCIE INWESTYCYJNE
Planowany harmonogram wsparcia inwestycyjnego i technologicznego realizowanego w ramach projektu pn. "Otwarci dla każdego, dostępni dla wszystkich- Politechnika Lubelska uczelnia bez barier",
Wsparcie dotyczy studentów, doktorantów i pracowników poszczególnych wydziałów Politechniki Lubelskiej oraz wybranych jednostek uczelnianych:
WMIT |
|
Tablica centralna |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet |
2025 |
Zaułek wyciszenia |
2026 |
Przenośna pętla indukcyjna do dziekanatu i sali wykładowej |
2026 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Modernizacja WIFI |
2026 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne + wózek inwal.: |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
|
|
|
WBIA |
|
Uzup. w tablicy centralnej |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalety dla osób z niepełnosprawnościami |
2025 |
Zaułek wyciszenia |
2026 |
Przenośna pętla indukcyjna do dziekanatu i sali wykładowej |
2026 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne + wózek inwal. |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
|
|
|
WZ |
|
Uzup. o tabliczki informujące o toaletach dla osób niepełnospr. |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet dla osób z niepełnosprawnościami |
2025 |
Zaułek wyciszenia |
2026 |
Zakup techn. wspomag. dla Wydz. Zarządz. [2 stan.komputerowe z oprzyrządowaniem] |
2025 |
Przenośna pętla indukcyjna do dziekanatu i sali wykładowej |
2026 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Zakup 2 stolików z regulowanym blatem i dwóch regulowanych krzeseł |
2025 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
|
|
|
WM |
|
Uzup. o tabliczki informujące o toaletach dla osób niepełnospr. |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet dla osób z niepełnosprawnościami. |
2025 |
Zaułek wyciszenia |
2026 |
Przenośna pętla indukcyjna do dziekanatu i sali wykładowej |
2026 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Płyty prowadzące koło budynku (TGSI) |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne + wózek inwal.: |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
|
|
|
WEI |
|
Uzup. o tabliczki informujące o toaletach dla osób niepełnospr. |
2025 |
Oznaczenia poziome wewenetrznych tras, ścieżek dotykowych, ścian, koryt. /zamiana na Wydział Mechaniczny/ |
2025 |
Zakup i montaż dwóch platform schodowych |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet dla osób z niepełnosprawnościami |
2025 |
Kabina akustyczna |
2025 |
Przenośna pętla indukcyjna do dziekanatu i sali wykładowej |
2026 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne + wózek inwal.: |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
WIŚ |
|
Zaułek wyciszenia |
2025 |
Tablica centralna |
2025 |
Oznakowania schodów, windy, oszklonych drzwi |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet dla osób z niepełnosprawnościami |
2025 |
Przenośna pętla indukcyjna do dziekanatu i sali wykładowej |
2026 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Zakup i montaż głównych drzwi wejściowych oszklonych |
2026 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne + wózek inwal. |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
|
|
|
Rdzewiak /Coe Asppect |
|
|
|
|
Uzup. tablicy centralnej i tabliczek z ikoną WC dla osób z niepełnosprawnościami |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet dla osób z niepełnosprawnościami w Coe Asppect. |
2025 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
2 Krzesła ewakuacyjne + wózek inwal.: |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
Studium Sportu |
|
Sprzęt sportowy |
2025 |
Kursy szkoleniowe dla sportowców |
2025 |
Uzupełnienia tablic centralnych i tabliczek |
2025 |
Zajęcia z Bocci |
2025,2026, 2027/8, |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Podjazd przy ośr. sportowym |
2026 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
Krzesło ewakuacyjne |
2028 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
Biblioteka Główna |
|
3 kabiny akustyczne |
2025 |
System Rfid+ książkomat |
2026 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
Studium Języków Obcych |
|
Skrypt wizualny do angielskiego podręcznika Język angielski dla inżynierów |
2025 |
Indywidualne zajęcia z j. angielskiego dla studentów z trzema rodzajami niepełnosprawności |
2025/2026 |
Konsult. merytoryczne w zakresie dostos.mater. dydakt z j.obcych dla osób z niepełnosprawnościami |
2025 |
Układanie programu i materiałów dydaktycznych na indywidualne zajęcia z j. angielskiego |
2025 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
CENTECH |
|
Uzpeł.tabliczek |
2025 |
Oznakowania schodów, windy itd. |
2025 |
Zakup i montaż systemu przywoławczego do toalet( z instalacją): |
2025 |
System inform. -komunikacyjny „totupoint” |
2026 |
Płyty prowadzące(TGSI) |
2026 |
Tyflografika |
2026 |
Dostępna Recepcja |
2026, 2027 |
Krzesło ewakuacyjne |
2028 |
|
|
|
Centrum Informatyczne |
|
Modern. Multiportalu: |
2026, 2027, 2028 |
Modernizacja systemów dziedzinowych |
2026, 2027, 2028 |
Rozbudowa aplikacji kampus pollub |
2026, 2027, 2028 |
Aplikacja rekrutacyjna |
2026 |
Uczestnictwo w szkoleniach i Filmotece Empatii |
2025-2028 |
C. WSPARCIE W ZAKRESIE SZKOLEŃ
Harmonogram wsparcia w zakresie szkoleń projektowych
2025
Lp. |
Nazwa szkolenia |
Data |
Miejsce |
1. |
Warsztaty stacjonarne dot. Wypracowania ram dla Zespołu ds. Dostępności |
09-10.06.2025 |
PLBiblioteka 302 Rdzewiak |
2. |
Szkolenie specjalistyczne- szkolenie dla asystenta ON |
02.06.2025 |
PLWEiInf 302 |
3. |
Szkolenie kompetencyjne dla nowego pracownika |
19-20.11.2025 |
Kraków |
4. |
Szkolenie z języka prostego |
07.11.2025 |
On-line |
5. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs koncepcji HALLIWICK |
23-26.10.2025 |
Katowice |
6. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs instruktora tenisa stołowego |
10-12.10.2025 |
On-line |
7. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs instruktora sportu ON |
07.11.202520.11.2025 |
On-line |
8. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs instruktora Boccia |
12.12.2025 |
Lublin |
9. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs trenera kl. II ON |
21.11.2025 |
On-line |
10. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs instruktora Nordic Walking |
12.10.2025 |
Rzeszów |
11. |
Warsztaty stacjonarne dla Liderów Dostępności |
03-04.12.2025 |
PLBiblioteka 302 Rdzewiak |
12. |
Konferencja Forum Świadomych Uczelni |
08-10.04.2025 |
Wrocław |
13. |
Wizyta studyjna |
27-28.10.2025 |
Politechnika Wrocławska |
2026-Plan
Lp. |
Nazwa szkolenia |
Data |
Miejsce |
1. |
Szkolenie świadomościowe z elementami różnych niepełnosprawności |
01-01.06.202608-09.06.2026 |
PLWM-Biblioteka |
2. |
Szkolenie kompetencyjne dla nowego pracownika- kontynuacja |
11-12.03. 202609-10.06.2026 |
WarszawaKraków |
3. |
Konferencja Forum Świadomych Uczelni |
19-21.05.2026 |
Stara Morawa |
4. |
Wizyta studyjna |
IV kwartał 2026 |
|
5. |
Szkolenie- Pakiet 8 kursów on-line |
IV kwartał 2026 |
On-line |
6. |
Szkolenie dla kadry SWF:-kurs sędziego Boccia |
W realizacji |
|
